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陕西科技大学教师张小红:教育兴陕追梦人

2019-11-30    来源:陕西科技大学    浏览次数:119

 

张小红是土生土长的陕西人,虽然离开家乡去南方高校工作多年,但他对陕西这片热土怀有深厚的感情,始终关注家乡的发展。在陕西“追赶超越”事业的感召下,在陕西科技大学“三创两迁”精神的鼓舞下,他毅然作出了从上海回到西安工作的决定。面对亲友的不解和劝阻,他回答说“教育兴陕”本来就是自己从未忘却的初心,有机会为家乡高等教育事业的发展作贡献义不容辞、时不我待。

 


 

陕西科技大学教师张小红指导学生

 

情系西部,书写教育情怀

 

张小红入职陕西科技大学后,全身心地投入到教学和科研工作中,组建科研团队、指导研究生、拓展新领域、申办新专业、开设新课……以忘我的精神和执着的奉献践行着一名教育工作者的理想信念。为了能形成互相促进、联合攻关的科研团队,入职前后的一段时间,他不辞辛劳频繁往返西安和上海两地,聚集青年教师、研究生组织学术讨论班和讲习班;为了使团队学术研究能紧跟国际前沿,用执着和真情打动了时任国际粗糙集学会理事长的加拿大Regina大学Y. Y. Yao教授,共同创建了陕西科技大学“中加数据智能与三支决策研究中心”,成为本学科重要支撑平台;为了丰富和拓展办学方向,在他的积极倡导和牵头筹建下,2018年陕西科技大学“数据科学与大数据技术”本科新专业获准设立,2019年开始正式招生。目前他正在积极充电,准备为新专业学生开设新课。他十分重视学生探索创新能力的培养,积极指导本科生、研究生开展创新性研究,他认真负责、精益求精,指导的本科毕业论文连续2年获评校级优秀;指导的硕士生、博士生在多个领域方向上获得可喜成果,人均发表多篇SCI论文(在读10余位研究生近2年发表SCI论文20余篇),2018年、2019年均有多人获评国家奖学金。

 

立德树人,培育天下桃李

 

张小红出身教师之家,本科毕业于师范院校,1985年参加工作时恰逢国家设立第一个教师节,从此立志为党的教育事业奋斗终身。34年来他始终坚守在高等学校教育教学第一线,先后主讲本科、研究生课程10余门,潜心教学,无私奉献,多次被所在学校评为“十佳教学能手”“最受学生欢迎的十佳教授”等荣誉称号。近几年来,又先后获得上海市育才奖(2016年)、上海海事大学优秀教学成果奖、上海海事大学刘浩清优秀教师奖和师资培养奖,并于20199月获“全国模范教师”称号。他悉心钻研,不断改革和创新教学手段及方式,把教育理论最新研究成果引入教学过程,深刻揭示了数学的思想方法及其广泛应用,激发学生们对数学学科的兴趣。由于其知识面宽广、分析深入浅出、案例典型、说服力强,他讲授的课程很受学生欢迎,学生们评价他把冰冷的数学符号背后火热的数学思想方法讲“活”了。他主讲的《实变函数》是数学专业最难的课程之一,却曾在全校千余门课程的学生评教中名列第一。张小红不仅传授知识,更重视学生综合素质和能力的培养,传承恩师“勤与恒是成功之本”的教诲,倡导“做人、做事、做学问”三位一体,在学术方面严格要求和培养学生,更以崇高的理想信念、高尚的道德情操和严谨的治学态度潜移默化地影响着一批又一批的学生。张小红同志指导的本科生、研究生多次获世界华人数学家大会“新世界数学奖”(学士论文优秀奖)、优秀学术新人奖、优秀学位论文奖、优秀毕业生奖等,多名研究生在国际学术会议上报告论文。

      

严谨治学,不断开拓创新

 

作为大学教师,张小红十分崇尚科学精神。所谓科学精神,就是求真务实、开拓创新的理性精神。他认为,陕西科技大学的“三创两迁”精神,本质上就是创新精神和科学精神的具体化、本地化!他不仅在教学过程中注重培养学生的探索、创新意识和能力,而且能够紧跟时代发展步伐、身体力行地开展富有挑战性的跨学科、跨领域学术研究。他本科读的是数学专业,但由于工作的需要,先后自学或进修了会计、计算机、密码、管理决策、人工智能、大数据等多领域相关专业知识,参与创办了会计电算化(大专)、计算机应用(大专)、信息与计算(本科、硕士)、应用统计(硕士)、数据科学与大数据技术(本科)等多个专业,并利用数学专业的优势在多个交叉学科方向取得创造性成果。他近5年发表SCI/EI检索论文30余篇,其中8篇论文入选ESI高被引论文或ESI热点论文;在科学出版社出版专著一部,与美国及澳大利亚学者联合编辑SCI期刊专辑两卷;获得吴文俊人工智能科学技术创新奖(2014)、上海市自然科学奖(2017)。此外,近2年他还主办多个国际学术会议,20191月入选Elsevier发布的“2018年中国高被引学者”榜单,20198月第4次获得国家自然科学基金面上项目。拿他自己的话说:几十年坚持下来,喜欢大学的学习、探索、研究的氛围……

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