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塑造特色育人平台提升文化引领影响

2017-03-21    来源:西安工业大学    作者:西安工业大学    浏览次数:75

 【2016优秀成果展】塑造特色育人平台提升文化引领影响

——西安工业大学特色文化塑造中的探索与实践

大学文化是社会主义文化的重要组成部分,是知识、能力、人格的升华和结晶。近年来,西安工业大学以“忠诚进取、精工博艺”的校风、“敦德励学、知行相长”的校训为灵魂,传承并发扬兵工精神,打造特色文化育人平台,培养创新型高级专门人才,产生积极的社会影响。

    一、目标与思路

学校坚持“立德树人”、“德智体美”全面发展的教育方针,突出兵工特色,塑造以女篮精神为支撑的体育文化,以书法艺术、兵器与传统文化为支撑的美育文化,充分发挥大学文化在育人过程中的引领作用,创办特色鲜明、影响广泛的高水平大学。

    二、实践方法与过程

学校在文化育人平台塑造的过程中,方法独特、实践务实,具体如下:

    (一)挖掘西工特色,体育、美育塑造校园文化品牌

1.女篮精神构建校园体育文化

秉承“忠诚进取,团结奉献,拼搏争先,勇于超越”精神的女篮,积极培养大学生的集体主义精神及坚毅品质。

女篮多次荣获CUBA、大超联赛、大运会冠亚军,代表国家荣获2009年世界大学生五球锦标赛冠军,2012年首届世界三人制篮球赛团体亚军、季军并包揽个人技能赛前三名,2015年泛波罗的海大运会亚军。

学校成立“高水平运动队管理中心”,用科学、系统的管理体制,进一步发展高水平运动队。

2.书法教育构建校园艺术文化

    书法教育坚持“端正写字,方正做人”的文化真谛,以公共艺术教育为抓手,培养学生的爱国主义情怀和坚韧品质。

“关中四老”刘自椟、陈泽秦在学校书法艺术教育教学中,呕心沥血、德艺双馨,为书法教育发展打下坚实基础。学校在西北地区率先开办书法课程,成立首个书法本科专业,培养数千名书法人才,成为省书法专业人才培养模式创新实验区。

学校成立“公共艺术教育中心”,建立“刘自椟陈泽秦书法艺术馆”,举办“刘自椟百年纪念书法展”,以书法教育为统领,结合绘画、视觉传达等艺术教育,推进校园艺术文化发展。

3.兵器与传统文化构建校园人文文化

    学校以兵器文化研究、传统文化菁华为抓手,实现以文化人。

学校成立“西北兵器工业研究院”“中国兵器文化研究中心”,传承兵工传统,在以校史馆为载体的基础上,建立现代兵器馆、古代兵器文化展览馆;推出《中国兵器文化研究》系列丛书,拍摄专题片《使命》《忠诚》《淬火》,打造兵器文化教育教学基地。

学校开设《中国传统文化》通识课、“国学研习班”,举办“崇文论坛”;组织“风追屈子”祭祀礼、汉服成人礼、孔子诞辰暨拜师礼等传统文化体验活动;成立“陈忠实当代文学研究中心”,研究民俗、礼仪、文化地理等“区域文化”;开展“汉唐之行”“追溯秦俑情”“追寻文字起源”等活动,实践传统文化菁华工程。

    (二)塑造育人平台,体育、美育引领校园文化发展

以女篮精神为特色的体育文化,以书法艺术、兵器与传统文化为特色的美育文化,共同构成独特校园文化风景。

1.以点及线:校园体育、美育文化建设持续深化发展

女篮精神引领下,校园体育文化蓬勃发展。男篮、男足、武术等高水平运动队频获佳绩。“阳光体育”工程不断推进;成立轮滑、跆拳道等18个学生体育社团,成立教职工及校友篮球、羽毛球等体育协会,师生身体素质、体育素养全面提升。

书法艺术引领下,校园艺术文化飞速发展。成立“书画协会”;建立“西工艺术作品博览会”“西工艺术论坛”“中华传统文化调研”第二课堂体系;开展“高雅艺术进校园”、书画作品赈灾等活动,提高师生艺术视野与水平。

兵器与传统文化引领下,校园人文文化丰富发展。成立国学社、汉文化研究社、秦风社、传统戏曲研习社等社团,创办传统文化微信公众号、传统文化专刊《弘文》,组织读书会、辩论赛、文化沙龙,受益学生数万名。

2.以线带面:引领丰富多彩、独具魅力校园文化活动

举办“春风伴我校园行”健步走、“奔跑吧,青春”校园环跑赛、“西工嘉年华”系列球赛、校园体育文化节等50余项群众性活动,全校师生积极参与,乐在其中。

组织开展“西工达人秀”、“炫彩西工我代言”、“雷锋三月·精彩校园”校园涂鸦等丰富多彩的艺术活动,五年来已有14万人次参加。

开展“中国文学与文化”系列讲座、“中国梦·青春梦”主题征文、“12.9”经典中华诵读比赛等人文活动,育人效果显著。

体育、美育文化建设与德育、智育紧密结合,组织“永远跟党走”歌咏比赛、开展“感动校园人物”“最美志愿者”评选等主题活动70余项;开展“拥抱青春”、“热爱祖国”科技文化艺术节等活动,提升学生综合素质、创新能力。

    (三)请进来、走出去,体育、美育发挥校园文化影响

学校积极将社会优秀文化引入校园、校园优秀文化走向社会,双向交流,相互促进。

1.请进来:精品文化充实育人平台

体育方面,邀请金牌教练单瑞荣进校指导,用八一体育精神和科学方法提升女篮发展水平;承办“加油中国,梦幻世界杯”央视明星足球赛;承办王宝强、卓玛尕措等明星篮球慈善赛;与中华台北大专院校体育总会以及欧美多所大学开展交流,营造良好育人氛围。

艺术方面,邀请中国书协名誉主席沈鹏,书坛名宿欧阳中石、钟明善、吴三大、雷珍民等知名艺术家入校报告,增长大学生艺术见识。

兵器与传统文化方面,邀请茅盾文学奖得主陈忠实、贾平凹,非物质文化遗产传人屈希望等人士入校交流;创办“未央人文大讲堂”,举办张岂之、钟秉林、金正昆、六小龄童、惠敏莉、林展贤等文化艺术界名家报告,提高学生人文素养。

开展“优秀文化进校园”,包括“美声迎新春,共抒中国梦”陕台主播校园朗诵会、八路军办事处入校爱国主义教育、团中央“与信仰对话”、“海伦·斯诺”新闻奖颁奖等系列活动,丰富校园文化。

2.走出去:校园文化服务社会需要

优秀校园文化积极走出校门、国门,开展文化交流,传播文化魅力。

高水平运动队管理中心主任谷崎连任陕西体育协会主席;女篮多次代表陕西、中国参加大赛,并开展两岸交流、训练示范,“女篮精神”广为弘扬。

举办“书法专业十周年晋京展览”;师生书法艺术作品应邀参加“第四届中日友好古墨书道展”、法国“中小企业世界年会”等国际交流活动;公共艺术教育中心主任于唯德书法作品赠送法国总理萨潘等国际友人。

举办数十场全国高水平文学研讨会、校外国学讲座;开展“魅力丝路•古道新声——两岸文化研习营”等活动,推进文化传播。

    三、成效与体会

    (一)成效

1. 媒体报道影响广泛

女篮精神、书法艺术、兵器与传统文化引领的校园文化建设,被《光明日报》、《中国青年报》、中央电视台、新华网、光明网、《陕西日报》、陕西电视台、西部网等主流媒体高度关注,报道近3000次,转载数万次。

学校微博、微信等新媒体发展迅速,微电影《馨·未央》《梦·未央》、60周年校庆巡礼专题片等点击量达10万+,社会反响良好,增强了学校的综合影响力和社会贡献度。

2. 文化引领硕果累累

女篮在国际、国内赛场上取得优异成绩,参加3次世界大赛并荣获冠、亚、季军;学校体育社团数量位居全省前列,跆拳道协会荣获“全国百佳体育公益社团”。刘璇、宋雷等6人入选国家队为国争光;4名队员毕业后进入职业队,陈晓萌被评为“WCBA未来十大后卫”。“阳光体育”工程效果显著,学生体质健康合格率连续3年位居全省前列,5万余大学生健康素养大幅提升。

开设艺术公共课程近百门次,学生数量过万;师生在国家级书法大赛中获奖113项,并两次荣获兰亭教育奖;学生参加省级以上竞赛获奖超300人次。

学校兵器馆、兵器文化展览馆、校史馆年均接待社会各界人士近万人;举办大型传统文化体验活动50余场,超5万人次参与;每年选派百名以上学生开展文化志愿者活动。

育人效果显著,培养数万名道德水准高、专业基础实、文化素养强的毕业生,成为服务社会、服务国防工业的高级专门人才;培养出少将雷光银、王经中,国家科技进步奖得主付战平,航空首席专家叶宏等卓越人才,报效祖国;培养韩学润、孙见喜等多位艺术、人文领域名家;培养出坚持十年照顾患病老师的张晓斌、于鸿雁;被新闻联播报道的村官毛海涛,自立自强典型李艳婷;远赴尼泊尔开展文化传播的李念琛、邵雨等优秀学子。

2010年起,学校连续六年获省校园文化成果一等奖,并获教育部一等奖、优秀奖,获省宣传思想文化工作创新奖。

    (二)体会

1.校园文化独具特色,传承积淀,引领学生全面发展

    富有魅力的体育、美育与德育、智育和谐结合,共同构建实践性强、效果显著的亮丽文化育人平台,培育优秀文化成果,营造良好的文化育人氛围。

2.校园文化平台镌刻西工学人的精神烙印与文化标识

    校园文化以多元的文化构成要素、丰富的特色文化活动,春风化雨,润物无声,增强全校师生参与文化活动的积极性,形成文化自觉。

3.校园文化建设一脉相承,不断完善,持续发展

    学校努力在“十三五”期间凝练出“西安工业大学文化共识”,打造“书香校园”“创意校园”“品质校园”,立足学校、面向社会,立足当下、面向未来,升华文化气质,孕育文化品格,塑型文化形象。

 


附件:

一、理论文章

1.《大学文化在育人过程中的引领作用与社会影响力——西安工业大学特色文化塑造中的探索与实践》 (《陕西日报》2016年6月28日);

2.《坚持德育为重 让文明之花香满校园》 (《当代陕西——党建版》 2016年第12期);

3.《传承兵工精神  引领校园文化——西安工业大学“女篮精神”的锻造与文化引领》 (《国防科技工业》 2016年第6期)。


 

二、相关活动照片等

 

挖掘西工特色,塑造校园文化品牌

 

 

                                                                                                塑造育人平台,引领校园文化发展
 

 

 塑造育人平台,引领校园文化发展

 

 

发挥校园文化影响

发挥校园文化影响










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育人成效

 

   2016年优秀校园文化成果申报申请表.doc
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