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青化砭中学师宁宁老师应邀为我校政法学院政教专业学生分享教学经验

2018-06-24 浏览次数:99

        6月12日下午,延安市宝塔区青化砭中学师宁宁老师应邀为我院政教15级学生做了教学模拟授课以及教学经验分享交流,刘建华老师、李园老师组织并主持了此次活动。
       第一环节:模拟授课
       首先师宁宁老师以时政热点引出了“实现理想需要艰苦奋斗”这一节课。师老师主要围绕“什么是艰苦奋斗,中学生怎样培养艰苦奋斗的精神”这两个问题讲授。其次又将这一传统美德在生活、学习、工作中的表现,引出“中学生怎样培养艰苦奋斗精神”这一问题,并与学生进行了互动。然后,围绕中考热点设计了三个选择题来巩固本节课的内容。
       第二环节:对农村基层教育教学特征进行了分析
       师老师以自己十五年在乡镇教学的经历,作了以下五个方面的分析。第一是关于学校,“学校—五脏俱全”。师老师向同学们展示了乡镇学校现有的基础设施,多媒体先进,教学楼设施崭新以及实验室书画室等应有尽有;第二是关于教师,“教师—各显身手”。因为乡镇中学师资力量仍然匮乏,学生所有课程需要开设,所以老师们为了弥补师资的短缺要不断学习不同学科不同领域的知识以备所需。第三是关于学生,“学生—喜忧参半”。乡镇的学生有很多单亲家庭、离异家庭、留守儿童以及特殊学生,面对这些孩子既要保护和关爱他们又要严加管教他们。第四是关于学习,“学习—两级分化”。因为乡镇学生情况特殊,有些孩子几乎没有学习意识,但是仍然存在一些爱学习的学生,为了拔高,老师会增加对这些学生的课外辅导;第五是关于管理,“管理—任重道远”。面对以上众多问题,作为老师、作为校领导更应该不断的加强管理,完善管理体制机制。
       第三环节:师生互动
       关于一些课堂突发事件的应急措施、学生上课睡觉不听课如何解决、学生不认真对待一门“副科”如何解决、乡镇老师的工资待遇如何以及对老师如何处理工作和生活等问题,师老师一一给出详细的解读。师老师最后送上寄语,希望师范生以后走向工作岗位能热爱工作,对学生有耐心和爱心,面对不同的问题可以具体分析,要因材施教,争取做一名优秀的中学老师。
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