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疫情期间“别样的”体育课

2020-03-28 浏览次数:1297

 

一场突如其来的疫情,让2020年春天这个新学期与以往大不一样。举国上下齐心协力,共同战疫。作为一名人民教师,在自己岗位上做好线上教学工作,不仅是自己的岗位职责,更是非常时期党和人民的重托。

线上教学对于体育课来说是一项全新的工作,更是一个挑战。半个月以来体育部教师进行了大量的课前准备、集体备课,以便让体育课能够适应这种全新的教学形式,不仅达到锻炼身体、强健体魄的目的,而且让同学们通过这样一种形式而爱上体育课。

接到体育课网络教学的通知时,大家心里是有一些抵触的,因为“手把手讲授”示范动作、个别指导的这种教学方法已经在我们心里根深蒂固。网络直播教学怎么上?球类教学怎么实施?场地的限制?疫情期间的大环境等因素都是困扰我们的问题。运动强度该达到多少?如果在家里锻炼扰民了怎么办?这些问题该怎么解决?好多的问号。通过体育部王主任组织的沟通会大家认真讨论,把网课内容定位于身体素质练习和太极拳练习,并把成绩直接挂钩期末体育课成绩。有困难就要克服困难,没有器材可以徒手练习,室外不行,我们就转战室内。体育人什么时候被困难打败过?此刻我们的心态开始慢慢转变,积极备课,翻阅网上体育教学案例,期待着当一次“主播”。

体育部教师群策群力,我们共同制定了体育网课的上课形式和流程。课前两周建立微信群,以行政班和分班为单位,保证班级同学在网课前必须加入到群内,建立疫情体育课网课沟通群,群内是辅导员和各班班长以及体育教师,方便日常体育课有问题随时沟通。提前录制好太极拳前10式,保证5个教学周能完整进行。录制身体素质练习视频,为了开学后的全国大学生体质测试做准备。

课中分配好90分钟的体育课,5分钟点到,10分钟准备活动,20分钟身体素质练习,并随机点名发送练习时的视频作业。50分钟的太极拳教学并指导,随机点名发送视频作业。10分钟课后总结,并预留一周的作业。

课程中积极和同学沟通,师生互动效果良好,同学们也会认真的练习,并保质保量的完成视频作业,达到居家锻炼的效果。

通过课堂预热和在微信群玩小游戏让同学们的兴趣得以提高,对体育课网课有了热情,课堂很活跃,为了达到预期锻炼效果我们也制定了较完善的课堂行为规范,比如签到时间5分钟内,超时2分算迟到,之后按照旷课处理,网课必须着运动服录制,录制视频必须动作规范等等。但是体育课不同于其他课程,有的时候看过视频可能理解了,感觉会做,但是到实践操作中却是又一样,所以还要我们积极辅导并把学生掌握不好的动作亲自录制重点难点视频。

这场疫情,打乱了我们原本平静的生活。网络教学对于老师、对于学生来说都是一个巨大的挑战。但是,没有哪个寒冬不可逾越,没有哪个春天不会来临,让我们彼此相信、共同努力、一起携手共度难关。待阴霾消散、繁花似锦,我在美丽的理工校园等你们回来。

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