首页 » 活动 » 活动展示 » 正文

西京学院开展学科竞赛促进教学改革

2020-06-30    来源:陕西省教育厅    浏览次数:59

      西京学院结合专业特点和学生结构组织开展系列竞赛活动,激发学生创新思维、提高学生动手实践能力、培养学生协作精神,推动教改成果转化,营造校园科技创新氛围。
      ——线上云端宣讲,创新竞赛育人模式。该院传媒学院通过周三晚上的辅导答疑时间,开通专门的竞赛宣讲平台,按照比赛分类请各负责老师给学生细致讲解比赛意义、流程等。同时还邀请主办单位的专家学者给学生们进行在线讲解,使学生们对所学专业及各项比赛有明确清晰的认识。应用会计系采用线上直播方式举行竞赛宣讲月启动仪式,负责老师对《互联网+大赛》相关内容,从具体赛项、比赛时间、比赛经验等多方面进行了详细的介绍。万钧书院举办线下心理知识竞赛,竞赛密切结合疫情中的心理相关知识和大学生在校生活中可能遇到的问题和情景,全面考察了学生对心理健康知识的了解情况。丰富多样的校园竞赛活动,深入推广“以赛促教、以赛促学、以赛促创”竞赛育人模式,促进学生全面协调发展。
      ——以学科竞赛为载体,促进课堂教学改革。该院加强学科竞赛活动开展,改革课堂教学方式方法,实现由传授知识为主向能力培养为主的转变,注重培养学生的学习兴趣,开展思维激发教学,激励学生主动学习的欲望,提高学习效果。该院《摄影基础》课程在夯实理论教学质量的基础上,提升学生实践能力,培养学生综合素质。在课程教学过程中,传媒学院教研室主任李政以参与学科竞赛为依托,通过课程教学方式改革,把实践课堂搬到校园内,让学生从自己拍摄的作品与亨利·卡蒂埃-布列松大师所创立的“决定性瞬间”理论进行对比分析。学生们从专业摄影师的角度出发,将形式、设想、构图、光线、事件等因素结合在一起,实现专业知识的培养,取得良好效果。
      ——构建互动模式,培养大学生创新能力。该院鼓励并指导学生参与科学竞赛,构建并实现“课堂教学-学科竞赛-科技创新”的互动模式,不断培养学生实践能力和创新能力,学生通过学习新知识、新技术去解决竞赛中遇到的新的交叉学科问题。该院在数字媒体应用技术专业《CG插画》课程教学过程中,定期组织“四月CG插画比赛”,2020年的公益“疫情”命题更是引发学生极大的参赛热情。该课程授课教师张鹏军表示,“疫情”插画竞赛的作品是学生在网课学习的情况下绘制的,相比之前的临摹作品有一定的制作难度,在此基础上,同学们还为海报制作了动态效果,表现优异。同时,学院积极开展各类科技创新活动,培养学生综合素质。课堂教学、学科竞赛和科技创新,三者相辅相成、相互促进、共同发展,构建全方位、立体化的人才培养模式,优化学生知识结构、提高综合素质、增强创新和实践能力。
      该院传媒学院院长张西静表示,以学科竞赛为载体,促进课堂教学改革,课堂教学和学科竞赛成果最终体现在学生的科技创新能力得到提升,并能够转化为具体的科技创新产品,培养大学生的实践和创新能力。
分享到:0
0条 [查看全部]  相关评论

首页 | 关于我们 | 联系方式 | 使用协议 | 版权隐私

CorpyRight 2016 西京学院开展学科竞赛促进教学改革_活动展示_活动_陕西大学生在线 AllRight Reserved.
主办单位:西北工业大学  陕ICP备07500541号  技术支持/名远科技

陕公网安备 61011302000269号